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序号 |
楼号、房间号 |
房间名称 |
简介 |
1 |
章丘校区实验楼一楼B120室 |
交叉科学研究室1 |
本实验室将生命科学和计算机科学相结合,通过综合利用生物学、计算机科学和信息技术而揭示大量而复杂的生物数据所赋有的生物学奥秘。 |
3 |
章丘校区实验楼一楼B122室 |
交叉科学研究室2 |
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4 |
章丘校区实验楼一楼B124室 |
疾病分子诊断实训室I |
动物学重点实验室以慢性炎症分子诊断与表观遗传调控机制为研究方向,应用性研究主要对血液和尿液外泌体中miRNA的表达进行精确定量,筛选小儿哮喘特异性miRNA,开发疾病早期高灵敏度分子诊断方法和基础性研究。基础性研究主要以过敏性哮喘标志miRNA为切入点,利用小鼠模型和细胞模型,对外泌体miRNA的来源细胞进行鉴别,对miRNA的靶基因在形成哮喘免疫记忆的过程中的甲基化及组蛋白修饰等表观遗传调控进行研究,寻找过敏性哮喘的发病机理。 实验室设备先进,建设完善,师资队伍雄厚,承担课题4项,发表论文7篇。 |
5 |
章丘校区实验楼二楼B221室 |
免疫学研究室 |
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6 |
章丘校区实验楼二楼B222室 |
疾病分子诊断实训室I |
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7 |
章丘校区实验楼二楼B224室 |
疾病分子诊断实训室II |
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8 |
章丘校区实验楼一楼B125室 |
生物工程仪器室 |
主要承担《生物化学》、《生物化学实验》、《细胞生物学》、《细胞生物学实验》、《分子生物学》、《分子生物学实验》、《遗传学》、《遗传学实验》、《生态学》等生物及相关专业的基础主干课程的理论及实验教学外,还负责《无机及分析化学》、《无机及分析化学实验》、《有机化学及实验》等基础课程,和《细胞工程》、《生化分析检验技术》、《生物标本制作》等专业技能课程的教学工作。 教学队伍职称、学缘与年龄结构合理,专业理论知识扎实、实践经验丰富、协作精神良好,整体素质和教学水平较高。 旨在培养系统的掌握现代生物学基础理论知识和生物学操作技能,具有良好的科学素质、创新意识和实践能力的生物技术人才。能够服务于地区农副业的发展,在相关企事业单位及行政管理部门从事生物产品开发、生态环境保护与管理等工作的高级人才。
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9 |
章丘校区实验楼二楼B220室 |
生物化学实验室II |
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10 |
章丘校区实验楼二楼B-233室 |
遗传与细胞学实验室 |
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11 |
章丘校区实验楼二楼B-231室 |
分子生物学实验室 |
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12 |
章丘校区实验楼二楼B-229室 |
生物化学实验室I |
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13 |
章丘校区实验楼二楼B-227室 |
生物技术教研室 |
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14 |
章丘校区实验楼二楼B-230室 |
生物化学实验室II |
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15 |
章丘校区实验楼三楼B-333室 |
显微镜互动教学实验室 |
主要承担《食品微生物学及实验》、《食品发酵工程及实验》、《营养与食品卫生学及实验》、《食品分析与检验及实验》、《食品工艺学及实验》、《食品安全的检测方法》以及《食品加工工艺方法》、等课程。旨在增强学生对微生物资源利用的兴趣,使学生掌握对食品中营养成分的分析方法。 师资力量队伍雄厚,团队成员来自山东大学、中国海洋大学、天津科技大学等不同的综合性大学,理论知识深厚,科研力量较强,实践经验扎实,对外服务活跃。 在教学方面,对教学方法、课件制作、课程改革、科研、社会服务等方面进行了有效的协作,团队成员具有认真、严格、求实的优良工作风,受到学生的重视和欢迎。 在学术研究方面,近年来,在国内外学术刊物都发表了相关论文并获得了各类专利和奖励,主持并参与参与国家级、省级及厅级立项课题等。多位老师参与了国家“十二五规划教材”《微生物学及其技能训练》以及《食品微生物学及其技能训练》的编写。 |
16 |
章丘校区实验楼三楼B-329室 |
微生物学实验室I |
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17 |
章丘校区实验楼三楼B-318室 |
微生物学实验室II |
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18 |
章丘校区实验楼三楼B-316室 |
无菌室 |
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19 |
章丘校区实验楼三楼B-327室 |
食品与微生物教研室 |
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20 |
章丘校区实验楼三楼B-331室 |
食品营养卫生学实验室I |
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21 |
章丘校区实验楼三楼B-324室 |
食品工艺实训室 |
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22 |
章丘校区实验楼四楼B-406室 |
食品安全与检测室 |
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23 |
章丘校区实验楼四楼B-404室 |
食用菌栽培实训室II |
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24 |
章丘校区实验楼四楼B-402室 |
食用菌栽培实训室I |
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25 |
章丘校区实验楼三楼B-320室 |
食品营养卫生学实验室II |
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26 |
章丘校区实验楼四楼B-411室 |
动物生物学实验室 |
承担生物科学、生物技术两个本科专业开设的相关课程和实习、毕业论文等教学工作,其中《人体组织与解剖学》、《人体及动物生理学》、《动物学》为校级精品课程,《神经生物学》为校级网络课程。同时为增进大学生素质教育,本教研室还开设了《健康与医药》、《远离动物传染病》等本科特色校级公共选修课,受到广大师生的一致好评。 在学术研究方面,主要围绕中枢神经系统中H2S对应激性胃溃疡的调控机制开展研究。团队核心成员5人,其中教授2名均为博士、硕士3名;团队目前承担国家自然科学基金1项,省部级课题3项,厅局级课题2项;团队近5年来在核心期刊发表文章20余篇,其中被SCI收录文章9篇,2区刊物等2篇;申请国家专利3项,其中发明专利1项,实用新型专利2项;获得厅级科研奖励3项; |
27 |
章丘校区实验楼四楼B-409室 |
人体解剖生理学实验室 |
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28 |
章丘校区实验楼四楼B-412室 |
动物应激医学实验室 |
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29 |
章丘校区实验楼四楼B-410室 |
动物应激医学实验室 |
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30 |
章丘校区实验楼四楼B-408室 |
生物标本室 |
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31 |
章丘校区实验楼四楼B-407室 |
植物生物学实验室 |
主要承担着生物科学和生物技术专业的两门主干课程和多门专业选修课程的教学任务,并指导多项大学生创新创业项目。其中《植物学》和《植物生理学》被评为校级精品课程; 近3年来承担培养的100名本科毕业生的毕业论文中,有15人成绩为优秀,其中1人被评为省级优秀毕业论文;创新创业培养过程中学生获得“第六届齐鲁大学生创业计划竞赛”三等奖,申请两项国家发明专利,发表一篇核心期刊论文。 团队现有16名成员,其中教授5人,副教授2人,讲师5人。教研室成员现承担一项国家自然科学基金(面上)、三项山东省自然科学基金、两项横向课题。 |
32 |
章丘校区实验楼四楼B-405室 |
植物学教研室 |
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33 |
章丘校区实验楼四楼B-403室 |
植物组织培养室 |
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34 |
章丘校区实验楼四楼B-401室 |
植物组织培养室 |
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35 |
章丘校区实验楼五楼A-511室 |
植物组织培养室 |
能源植物研究中心自2012年10月份成立以来,以改良和培育产量高、易降解的能源植物新种质为主要的研究方向,在政府和学校的大力支持下,依据国家《农业生物质能产业发展规划》不断建设和发展,在“十二五”期间先后入选齐鲁师范学院校级重点实验室(2013年9月)、山东省高等学校优势学科人才团队培育计划(2015年10月),同时生物科学专业群获山东省高水平应用型建设培育专业立项(2016年11月);在“十三五”开局之年,入选山东省高校重点实验室(2017年4月)。 目前,能源植物重点实验室承担在研国家项目4项,省部级项目5项,发表SCI论文25篇;实验室目前有科研人员15名,其中10名具有博士学位。实验室定位于生物质能源利用的上游研究,为生物质能源产业发展提供生物量高、纤维素发酵效率高、耐盐耐旱的能源植物新品种,服务于山东新旧动能转换的新能源战略,并辐射带动我国环渤海地区其它省区与西北半干旱区的生物质能源产业发展。 |
36 |
章丘校区实验楼五楼A-512室 |
遗传分析室 |
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37 |
章丘校区实验楼五楼A-513室 |
多功能室 |
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38 |
章丘校区实验楼五楼A-514室 |
蛋白与免疫组化室 |
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39 |
章丘校区实验楼五楼A-515室 |
准备室 |
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40 |
章丘校区实验楼五楼A-517室 |
试剂室 |
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41 |
章丘校区实验楼五楼A-519室 |
分子操作室 |
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42 |
章丘校区实验楼五楼A-516室 |
人工气候室 |
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章丘校区实验楼五楼A-518室 |
人工气候室 |
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温室大棚北1 |
经济植物快速繁育实训中心 |
经济植物快速繁育实训中心承担生物科学和园林等两个专业的教学工作。在学术研究方面,主要以耐盐碱能源植物新品种培育为研究方向,以模式植物拟南芥和多种具有基因组信息的植物材料为研究对象,从能源植物生物量控制、能源植物品质改良、功能基因数据挖掘及分子设计和耐逆能源植物资源筛选与分子育种四个研究方向,选育具有发展潜力的耐逆能源植物资源,为生物质能源产业化生产提供支撑。 |
45 |
温室大棚北2 |
经济植物快速繁育实训中心 |
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46 |
温室大棚北3 |
经济植物快速繁育实训中心 |
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47 |
温室大棚北4 |
经济植物快速繁育实训中心 |
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48 |
温室大棚北5 |
经济植物快速繁育实训中心 |
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温室大棚南2 |
经济植物快速繁育实训中心 |
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50 |
温室大棚南3 |
经济植物快速繁育实训中心 |
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51 |
温室大棚南4 |
经济植物快速繁育实训中心 |
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52 |
温室大棚南5 |
经济植物快速繁育实训中心 |
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53 |
温室大棚南6 |
经济植物快速繁育实训中心 |
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54 |
温室大棚南7 |
经济植物快速繁育实训中心 |
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55 |
温室大棚南8 |
经济植物快速繁育实训中心 |